年代以来无论是从办学规模、办学质量还是办学都得到了一个较快的发展，那么以来我们国家逐渐富裕起来了。
那么我们在经济上已经具备了接受更好更高教育的这样的一种能力。那么在心理上也产生了对高等教育的更加迫切的一个需求。那么实际上纵观我们现在高等教育的一个发展以及当前毕业生就业的一个情况，我们也发现目前的高等教育的数量上和质量上也都存在着一些不足，那么主要面临的一些就是表现在以下的这几个方面；
P的4%，实际上目前我们现在这个目标一直没达到，始终在3%之间徘徊。那么由于现在高等教育的投入的不足也导致我们现在高等教育的整体实力要低于欧美国家。
第二个就是我们现在教师队伍的一个情况。大家有了解过想要进入高校教学要达到一个什么样的学历呢？很多人都不知道哦。那么就拿我们石河子大学来说要想进的话首先至少是要硕士毕业，当然现在有些是硕士毕业以后由于专业不对口也未必能够进到高校，我们现在进高校的新老师要求的学历是比较够高的。但是他们肯定在这个科研方面要强于科班出身的。但是他未必在这个教学经验能够抵得上一些老教师。还有在这个教学也不一定能够赶得上别人。所以说像这种博士、硕士来进入到高校当老师虽然学历高了，没有学过教育学但是要想把他培养成一个合格的教育者的话再短期内是不能够达到的，这是一个问题。
第三个就是高等教育从精英化进入到大众化阶段之后，我们这个学生开始扩招，学生进入学校的门槛降低之后学生的这个素质也出现了一个下滑，那么这在后面也导致了我们的高等学校的教学质量出现问题，没有我们预想的怎么高，因为我在教学的过程中感觉教过的学生是一届不如一届。扩招带来的一个后果就是我们的学校还没有准备好把我们的学生培养成社会需要的一种应用型的人才，所以说扩招过快导致了我们的教育资源的增长低于学生数量的增长，那么人均教育资源的占有率下降导致了我们高校教育质量的下滑。
第四个就是我们在高校里面给学生传授的一些知识和社会的需求是有些差别的。导致目前大学生就业比较困难，那么我们说高校教育是不是说我们就应该教授培养一些社会上需要什么样的技术我们就给学生上什么样的课呢？那么我的理解是这样的，因为大学毕竟不同于其他的一些职业培训的学校，那么他教授的是一套完整的学科知识，一个体系。所以说学生在高等学校当中他所能够接受的这个教育体验的这个学校的这样的一种文化的氛围是别的一些其他的职业教育培训机构所不能替代的。
当人们也承认我们的这个高校里面教学的内容比较陈旧和落后，尤其是计算机专业和电子商务专业和网络营销方面。因为这些知识在社会上经过一定的实践再把他凝练成为教科书的话至少有个两三年的过程，这个问题实际上也不是最根本的，这都是一个必然的过程。那么这就要求在我们学校为学生从事相关过程的教师自己就应该具备有信息的这种处理能力，把握能力以及对互联网的一些相关技术的一种掌控，我觉得如果自己教师对这个要求也提高的话、学校也有这样的一个认识的话那么我们觉得培养出来的这个学生还是会得到社会的认可需求的。
2002年，开始招收电子商务专业的专科生，到现在我们已经招收了9届学生。每一届招收的人不是特别多，毕业的学生已经将近1000人。那么这些学生我们也明显的感觉到当时我们学校的这个电子商务的这个教育虽然走到了前面但是培养出来的学生最终在社会上他的这个就业的一个情况并不是特别好，有的是从事到了一些计算机的工作，有的是从事了电子产品的售后服务，还有的到了银行考了公务员之类的。所以说真正的从电子商务毕业的人最后能够从事电子商务工作的并不是特别多。那么这实际上也和我们新疆他所处的地域是有关系的。毕竟新疆处地域的西北边陲，所以说他在这个地域方面还有这个观念方面都是要落后于内地的，尤其是在这个互联网技术方面，那么作为一个高校的老师来说如果长期只是在学校的这个校园里，那么知识科书里面去学习一些知识然后再去交给学生，那么我想这样的一种方式肯定是不适合学生的一个发展的。那么这两年也明显的感觉在课堂上学生对老师所教授的社会上比较落后的知识，现在看法都已经提出来了学校能不能开一些社会上需要的一些课程或者是技能呢?
1、首先就要变革一下教学观，那么在这种新的技术下教师应该怎样给学生知识。只是从原来的书本知识吗？所以说要从这个教学观要考虑一下，我认为当代的教师不仅在教学方面要给学生传授知识，更多的还是要学生如何去学习的这样的一种能力，以及如何利用信息技术来帮助你学习。
3、学校也要树立新型的人才观，不要认为掌握了多少知识就是一个好学生，而是你真正能够利用这些知识去为社会去服务，你具备这样的能力有多少？我们应该把这种培养综合性的应用性的人才作为我们学校培育的一个目标，那么北师大以为教授曾经提到过说利用网络技术培养出来的人才和一般学校培养出来的在校生是两种不同类型的人才，也就是说我们现在的这个教育要充分利用网络这样一个平台，让学生在这个平台上能够有信息获取选择加工处理的能力，还有自主学习的能力。并在这种网络下培养出来的一种鉴定能力，所以这样的一个人才是我们在信息化时代培养才人的最终的一个目的。
丁道师：王老师分享的我总结起来的有三点。第一是：学校的教育培养和社会的需求不对口，也是学校培养的人才满足不了社会的需要。第二个就是学校老师的选拔不是很科学，没有学过教育学。第三个就是王老师提到解决当前这个问题首先要学观念来改变。
叶礼青：刚刚王老师讲了中国教育的现状，我来跟大家讲一下我所认识的这一个互联网行业包括些什么，还有职业，想要从事这个行业应该学习一些什么样的专业。互联网行业主要是指通过网络来做包括一些运行还有应用、信息服务、网络服务主要是包括这几个，然后就是在这些服务所做的一些科研、教育还有等等这些。一般的互联网主要针对怎么几个行业。
263的企业邮箱。还有的就是比较火的我们现在看到的分类信息的网站，包括58同城还有赶集网。这是第一大类主要是基础服务类。第二类的就是服务类的；包括企业应用的，做CRM的，做数据分析的这一类公司。还有就是做电子商务类的，比如说淘宝，阿里巴巴，这一类电商的公司是比较火的。还有就是一些人才招聘的，还有就是教育网站，包括我们亿翰林教育网，商务应用类。还有就是在线支付，支付宝，还有其他的一些支付类的网站。
然后再讲讲互联网的这些职业，刚刚主要讲的就是行业的分类，从职业上来说应该包括做页面设计的、前端分析的、做程序的。而程序更多的是跟数据库做沟通，这是一类。还有就是做交互，交互这方面可能很多人不懂，还有一类就是工程师。做运营的可能比较多，还有做商务的、市场的。一般的互联网做招聘很多都是离不开这些职业。这是第二类互联网的职业。
下面来讲下做互联网行业应该学什么专业，在这一块有很多的同学或者是家长说这个孩子特别喜欢这个网站、特别喜欢上网，长大了也想做，也想要投身互联网。实际上这说得有点空洞，互联网都可以，随便做什么都可以做互联网，因为互联网随时随地都能够融入到我们的生活中去，如果说我们有什么好的点子都可以放到网上去，就是说一些好的分享或者是好的主意拿出来卖，还有如果你有能力，比如像你的才华。投身互联网的方式、渠道都有很多。
刚刚有人说说互联网会彻底，我的理解就是他是不会彻底，互联网永远不会，他进入这个行业了他就会不断的发展，这就是我所理解的。然后呢现在想做互联网要学什么，我觉得学理科的同学或者是技术宅男的话投入互联网肯定是不二选择，然后这个行业的待遇也很好，基本上现在如果你是做了两年熟练工作，然后你懂数据的技术，我想在或者是任何的城市年薪
10万对你来说是很平常的，这也是互联网的基本待遇。还有就是如果我不是在技术方面特别擅长，但是我又搞计算机，然后我还不想搞市场，这个还有一些职业比如我们可以做网络营销，网络编辑，还有就是可以做售后服务，都有很多。
SEO方面，要会怎么包装自己，哪怕是自己的微博也希望你的粉丝多一些。做销售也是一样的。粉丝多了关注你的人也就多，肯定会占有优势，这就是我要跟大家分享的第三点。不管你学什么专业，如果你投入互联网行业你就必须要懂他。
董亮:大家好，今天很高兴能够来到这里和大家交流，我感觉互联网行业市场是比较大的，年轻人更加的适合互联网这个行业，因为现在互联网比较，在生活当中不好去实现的梦想可以通过互联网这个平台大家一块去完成，就比如开个网店啊什么的，投入的成本也比较低。这个专业就是市场营销的或者是产品开发的等，其实这个是部分行业的大家都可以去从事，我学的就不是互联网专业，我学的是专业，其实这是不分专业的。
其实有时学校里面真正的学习电子商务的、物流的出来之后从事电子商务的、物流的反而比较少。而是其他的专业比如说金融或者是营销专业的，他这个专业学得好的同时他又掌握了计算机这样的一个工具，那么他毕业之后反而会在这个岗位上承担这样的一个业务，所以说我觉得现在从事互联网什么专业都可以，那么我们不要把计算机当成一个专业去学，而是把计算机当成是一个工作、学习的工具就好，就看你把计算机这样一个工具用到一个什么样的程度了，我是这样子认为的。
马海斌：大家好，可以这样说吧，目前只要针对的是像我们这样的网络营销啊有这么一句话。就是当一个技术或者是知者，那么这种技术基本上就快淘汰了，特别是在互联网上这一块，所以说现在很多高校里面的大学生接受的都是一些知识化的东西，跟我们现在这些市场方面的需求有很大的一个距离，如果这个距离比如说应届大学生去企业里面最好的就是企业能够给他培训，因为企业对自己的需求是最清楚的，但是在这中间会出现第二个问题，就是你根本没有获得企业给你的这个培训，也就说你连企业面试那一关让企业给你的一个机会都找不着，所以说就会产生这个第三方的培训，这也是现在培训市场比较火爆的一块。
A5啊他们都有自己的培训，还有各地的包括SEO的、网络营销的、百度竞价的。还有就是给医疗竞价做管理的，然后就是对想专门除从事百度竞价的人做培训，因为这个需求量非常的，所以很多的机构甚至一些个人都有，甚至还有像前几年的淘宝网，很多人开淘宝店但是在这时候会发现一个问题。别人的宝贝图片为什么那么漂亮，那么高清，这个时候呢他们就会专门去找人来拍，拍的时候去找摄影店的话成本太高。而他们要简单一点的，快速一点的。如果像学校一样等你培训四年出来的话都已经淘汰了，企业也可能死掉了。然后就需要第三方的对于人才的这样一个培训，马上能够上手用，这个的话呢现在对互联网和网络营销怎么一块知识点，而且无法满足这个快速发展的需求。
丁道师：好的，感谢羽毛老师，羽毛也是认为之所以会有这么多的第三方的教育培训机构只要是我们传统的教育不给力。而这些知识出现在课本上的时候也基本上是过时的，而第三方机构能够很快的迎合，给企业培训一些急需的人才。
宁：大家好，我觉得这个问题我是这样看的，就是说互联网这一个呢我觉得这不应该算是一个行业，我自始自终都认为这只是一个工具，之所以说这只是一个行业，包括李彦宏当时说互联网十年后可能会不见了，他大概就说专业的互联网公司可能以后会没有了，因为这已经变成了大家的一个工具了，就像以前有司机，而现在比较，很大一部分人会开车。因为他是一个工具，所以说所有的行业都会去用，那么说我看这个汇众教育会培训游戏啊或者是变成之类的，这些东西他涵盖了各行各业，包括
SEO，SEO做不同行业和不同的类型他有不同的经验，包括淘宝，淘宝的讲堂。淘宝的规则他是经常变的，一变之后就会出现一些新的规则会有一些新的技巧。
IT行业的就是一个大范畴内，他对于互联网来说是一个比较重要的组成部分，大家对于一些通讯啊，硬件啊，手机啊之类的都是很重要的，所以呢我认为学校教的呢只是一个基础，而第三方培训呢可能就是针对行业的这些工具这些特点，然后呢就是根据他们的自身优势，以为这些各行各业都会有一些先行者，他们的经验比较丰富，他们的技巧都比较有优势，所以说他用来，教育方面的话呢他这个盈利性是比较强的，因为就是说你做互联网也好做什么都好，你赚钱可能会比较困难，但是你教他们去做互联网去做培训这一块成本是比较低的，和大家分享的也是一个智力的资源，所以说大家喜欢做这种东西因为利润是比较好的，行业比较热。
首先我们学校要有这种创新意识，对自己培养的人才要有一个清晰的目标，那么作为学校的一个重要的支撑的教师来说，自己也要改变自己的一个教学观念，也让自己在这个信息技术方面能够很好的去运用它，那么学校在这个教育的内容方面比如说和社会上的需要不能够很好的接轨这是一方面，我们就应该在理论教学的同时加大实践教学的一个力度，实际上现在各大高校都在进行这个实践教学的这个推广，也就是在进行这个素质教育。
然后这个实践教育该怎么样去做，如何做的更好实际上各个学校也根据自己的特点侧重而是有所不同的，那么我们这个学校在电子商务也开设了这样的一些培训课程，比如老师也都派到像阿里巴巴啊，淘宝啊去学习他这些相关的网站的一些规则，来让学生了解以方便学生以后去从事这方面的工作，还诸如去建淘宝实验室鼓励大学生创业，对于一些能够锻炼学生创新意识的活动学校也都是很鼓励的。
08年开始参加这个建行举办的大学生网络科技应用大赛，每年对这个活动也是比较重视，也就是说给学生提供这样一个平台，老师多接受一些新鲜知识那么肯定在课堂上就多学生一些新的，对于学生的引导也常的有用的，我因为在这个教学的过程中也发现了这个理论不好讲，学生不爱学，所以说我是去年在推一把和28推学习了网络推广，通过这一年的学习我自己的收获时候很大的，在课堂上给学生所传授的这些信息也是这些学生在别的课堂所接受不到的，所以说我觉得这个学校教育今后要改进的一个方面就是作为教师是起到了一个很大的主导作用，我是这样认为的。
1：好，我想说一下就是关于学生这一块的，去年的时候我到南京的一所大学去过。看过他们电子商务的课程，关于计算机这一块的，主要是大中专生这一块，今年我这里也来了二三十的大学生，按照学校的理论来说就是现在学校的理论跟学校的实践脱轨太多，就是人说的话和做的事有距离，那么学校的理论跟实践的距离很大，一个是电子商务，电子商务这一块包括营销，SEO等或者是商城这一块，但是我从这一块接触的学生来说一个是编辑这一块，另外是程序设计这一块，还有一个就是关于计算机网络技术这一块，他们学的东西和现实脱轨非常的大。
2：大家好，我是做网络营销整合这一块的，刚刚王老师也说了，理论和现实脱轨，我觉得这也是一个很现实的问题，在这两年学校里面所教授的东西和实际操作是有很大的区别的，比如说你在网络营销公司做的是策划的工作，你可以把一大套理论都写进去，但是你真正到实践中来的时候你会发现很多很多的问题，第一个就是网络营销这一块，肯定会设计到媒介价格问题，比如说你一个产品应该投入到那个网站去，哪个是适合这些产品去投放的，不是说这个产品怎么做就可以了，而是你应该选择一个怎么样的。第二个就是在选择了合适的之后你要根据这个的属性，就像天涯和猫扑这两个就是有很大的区别的，它里面的用户可能年龄层都是差不多的，为什么会有一部分会在天涯，一部分会在猫扑呢，那肯定也是有一个区分度的。那么这个产品适合在这两个做的话那做的方式也是不一样的，这个在学校目前是没法接触到的。而目前很多的都在做精准营销了，淘宝啊、百度啊、四大门户啊等等。其实做精准营销常恐怖的。
叶礼青：我觉得从职业的这个角度来看，或者是从用人单位的角度来说，对于员工的要求一个就是要敬业，另外一个就是要沟通。我给大家讲一个事，“就是我朋友他家的亲戚来他家然后他儿子跟他说看看街头有没有买黄豆的，亲戚喜欢吃豆花。儿子去了然后回来说：爸爸，有。然后爸爸又跟儿子说：儿子你去看看黄豆多少钱一斤，儿子回来说：爸爸，黄豆五毛钱一斤。爸爸说看看隔壁有没有卖便宜一点的，回来之后又说爸爸；那边还有便宜的，四毛八一斤。像这样的员工没有任何一个老板喜欢的，缺乏这种处理的能力，这一点很重要，在任何职业都是一样的，然后从互联网来说呢？对于员工来说也是一样的。你的客户，上下级有什么需要你都要能够了解。然后从你的角度站在公司的角度处理他们然后再在客户的角度这样处理事情，如果能够做到这些那你基本上也就是适应了工作，那你就能够的工作，而来办也很喜欢，才能够有晋升的机会。
大学这只是一个，这是一个社会之前的一个，有很多的同学思维是比较活跃的，那么这个时候就要你去自发的学习，因为中国人是这样，他从小学到大学都是这样一个过程，都是一个很核心的东西只要你学习好你就能上好的学校，这是一个单项的，同样没有什么其他的选择。那么大学就不一样了，你学习好不见得工作好，你学习不好也不见得工作不好。它一下子这个东西就来了，所以说这时候任何人的素质差别就体现出来了。
其实老师的引导还是很重要的，可能这一块做的不太好，老师可能更偏向于讲这些理论知识，但是在这些人文思考上这可能会差一些，没有做一个很好的引导。而学生本身的素质也是越来越差，而现在扩招这些人在天资上，思维也是有一定的差别的，那么有差别的话自然就会出现三六九等这样的差别。而这也是大浪淘沙的一个过程，如果你自己不努力反而过来怪中国体制这是不太公平的。我是这样认为的。
我刚才的观点也一致上是表明了和宁老师的态度也是一样的，学生是学习的一个主题，我们说师傅引进门，靠自己，虽然现在的这个大学存在这样的一些问题，但是我们的高校针对这样的问题已经在采取一些措施了。所以说你不能够再去抱怨。也有可能你上了北大因为你自己不努力而被的，然后就是你在一个不好的学校，却实你在一个三流的学校里面可能学出来以后取得一个非常好的成绩，那么这个脱节肯定在计算机的这个方面，高校教育表现的比较明显，比如说你在学校里面学习了
C语言，但是在社会上的时候需要的java，虽然不对口，但是在这方面有了一定的基础，到了就业岗位之后学东西就会感到很轻松了，你具备了别人没有具备的一个素质，一种能力，所以我觉得也不要一味的在这抱怨这个大学怎么怎么样，老师怎么怎么样而不从自身去找原因。像我们国家培养出来的一些科学院士，天文学、历史学等方面的才是这些只是在社会上的机构是学不到的。
3%的这个支度，而且还有的第一年和第二年对地方产业贡献的的80%。第三年到第五年有40%。鼓励包括网店这一块的，只要注册成为电子商务企业，都能够享受到。第二个的话呢就是支持一些有条件的一些企业努力的创建电子商务应用平台，这个对行业发展也是有非常大的帮助。第三个的话就是支持电子商务企业聚集区的发展，比如我们杭州有很多的高新技术产业园，那么这一块的话能够吸引很多的这个企业，包括物流等，对这些都有不定的励，满一年的话呢就有一万元励，还有的就是一次性的20万的励，高达的话有一百万的励，对于快递方面也有一定的补助。
不像高中，我努力读书我可能考大学，大学不努力上课可能毕业以后一样有工作，所以说这是一个利益驱动，有很多人像创业，其实创业这个事情呢他是一个很艰苦的事情，现在变成了一个很炫耀的事情，但是花的却是你投资人的钱，那么极少数人是有这个创业能力的。以为我现在来说有价值的项目不过时千分之三，所以说我是不大学生一毕业就创业的，你可以先去这个行业去待几年，你看看他是怎么去运作的，如果说你进入这个企业之后升的很快，领导力也强，那么你可以去创业。
100%的优势，你可以考虑去创业。如果你没有的话我觉得还是不要去创业，培训这个事情重要的是规模性，你一定要有规模，地域覆盖。培训这个行业投资的可能性非常少的，所以说必须要非常大的规模，而且你的客户非常稳定，品牌也起来的情况下可能会有拿投资的机会，但是培训也是一个赚钱的事情，比如说你可以不去找机构投资人而去找一些社会上的传统上的投资人。不仅是大学生创业，年轻人创业我也不，因为这毕竟是小概率事情，不应该作为一个很强大的行业或者是去推广。这是我个人的观点。
从事互联网的有三大类人，一类就是技术型人才，一类就是业务型人才，还有一类是管理型人才，现在里面最多的就是技术型的人才，我感觉呢技术型人才创业有优点，对于技术方面的见解也更加深一些，但是也有缺点，就是对于政策啊，市场啊等方面不足。很多的东西都是这样，比如说是不是别意学校教你什么，培训你什么，而是你有没有去学，你有没有想法说你比如说你一个编辑之定位为编辑的话你永远都不可能长成一棵大树。
不是说的好嘛，有一个人他要跟他老板说要加工资，老板说我为什么要给你加工资。他说我这个编辑做了十年。老板说你连编辑都做了十年我为什么要给你加工资呢？现在就是你一个经验用十年，谁会给你加工资？所以说我觉得技术这一块是多方面的，要想爱找好自己的点，以点破面，以点破深，比如说医疗行业的有一个网络推广，那么这时候你要把这一块做深，要掌握很多资源，然后呢要有很多的技巧方法，你把这一块做深了，你跟那些新人有很大的差距，别人超不了你，人有。当别人有的时候你就要更精，当别人精的时候你已经转型了，这个是话你永远是会不别人前进一步，这个时候你再去考虑比如创业啊什么的，这样的话我认为有更大的拓展性。
陆海天：我几天也是抱着学习的态度来到了这里，我当时也是考了新疆石河子大学，但是当时我放弃了考研的机会，回到了湖南创业，当时也是从编辑做起的，自己也常的热爱这个行业，当时自己也是拉了赞助的，当时做的是社会科学的一本，因为湖南的高校特别多，当时就想到把这些高校的老师发表的文章放到我们的上，然后这就是一个跟社会沟通的一个过程，也拉到了广告，也做到了这样的写作业务，但是我们发现做了一段时间以后这个盈利永远上不去。然后我们把资金不断的投进去，最后能够自己不赔本就不错了，那么时候我就意识到这个纸质可能越来越没有出，后来了我就来多做了网络编辑，可以说我是零基础进入到这个行业里面来的，但是还是一个的话就是视野的问题，一个好的互联网编辑不一定是一个掌握很多互联网技术的人，我觉得不是一个简单的复制粘贴的过程，我觉得要做这样行业必须要投入，而且多这个事情有一个专业的认识。
我认识的一个朋友他比我入行更加久，做了大概有五六年，他每天做的也几乎是复制粘贴的工作，这个工作可能在很多人看来这是一个非常没有含金量的事情。但是我们仔细一想拓为什么会怎么投入，是因为这个行业也有自己的素质和规范，在这个过程中这个编辑不断的用行动在向其他人说明一个问题，那就是我作为一个编辑我知道谁需要我的服务，一个网络编辑如果有一天他的存在能够让一个网站的受众群体中形成一个好的口碑的话这才是网络编辑的最高的一个境界，而不是他掌握了多少技术，因为互联网总有一天会有一个非常好的发展空间，他最终会走入一个收入的过程，所以说这不是一个单纯的趋势，而互联网培训以及相关的一些行业的话因为互联网的这个发展，他也会提出更加高的要求。很有可能有一天互联网会出现一种文化性的宣传。所以说互联网培训的并不是编辑的技术，更多的是一种职业的操守。
宁：我连着刚才说的，我是比较反对创业这一块的，因为很多事情就是说这是一个开始，创业有很多人都做电商，因为电商和其他的一些互联网创业不太一样，因为电商他直接会产生经济效益，但是赚钱了时候就会把这个事情做下去，你把这个事情建立在一个比较空泛的基础上，像淘宝平台，他的规则天天变，创业这个东西不光是钱的问题，你的时间，你的社会关系，你的行业经验都是需要时间积累的，
20—30岁之间你积累经验，那么30岁之后你可能成为某一个行业知名的人士，那么你把这段时间放在网上去做商品的话就是把这东西掉了。过了这个阶段就是融资的问题，融资这个是有一圈的利益群体，也就是这些人都是一个利益小圈子。还有就是校园导购平台这样的事情，实践证明大学生是没有这个消费能力的，而且品牌意似很差。
app的这方面的创业的话我是不太看好的，app这个问题现在和互联网是一样的太多了，他现在有超过50万的应用，那么出现太多了就不是一个质量的问题了，他是一个筛选的问题，就是一个推广的问题，就会到了互联网上SEO的这个问题上了，现在不像之前了，之前小鸟出来都是鼠标系的，那么手机的话用键盘很麻烦，所以说苹果把触屏推广起来之后呢改变了游戏的方式，现在就是产品太多了你没有办法把它推到消费者的桌面上去，除非你下大功夫去做广告，推广这些事情不是你一个小创业人能够做到的，在推广没有渠道的话很难。我是不你去做这个不成熟市场，因为不成熟市场是需要去试的。
宁：我觉得地方社区这一种模式我本身认为他是不太成功的，我觉得现在做社区已经是一个过去时了，人们不太喜欢在社区交流，因为这个交流的速度会比较慢，创播效率会比较低，现在互联网社区主要有两个功能，第一个就是我在速途上发文章就是为了我个人品牌推广。那地方社区的唯一一个特点呢就是都是一个地方的人在上，如果你要搞其他的可能就会没有粘度。因为现在思维快，那么他们就要更有效率的沟通和更有效率的获取信息，所以说在社区的静态的这些去做一些东西可能就是为了我去推广。
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