小孩子适合读四大名著吗？最近，市民申女士在给她6岁的孩子读《水浒传》时，被其中打杀的细节、杀了人却逃走的情节弄得犹豫了：“这样下去，孩子会不会变得，没有观啊？”
四大名著何时读，该怎么读的问题，网络上早已被热议。众所周知，四大名著有着极高的文学水平和艺术成就，是极具文化张力的优秀文本。目前被网友们较为认可的观点之一是：孩子不是不能读四大名著，关键在于该怎么引导孩子读，怎么和孩子充分讨论。
市民申女士的孩子今年6岁，上幼儿园大班。这个学期孩子开始接触拼音，申女士想给孩子点传统的经典文学作品，特意挑选了注音版的《水浒传》《西游记》，每天读一点给孩子听。“男孩子都喜欢打打闹闹，本想从这两本经典作品入手，可读了几天后，我有些犹豫要不要继续读给他听了。”申女士说。
像书中的《鲁提辖拳打镇关西》里，鲁达打了镇关西郑屠后，没想到三拳就将他了，“如今呀吃人命官司，不如走为上计，于是赶紧回去了东西逃走了。”《林教头风雪山神庙》里，林冲在山神庙前解决了想置他于死地的陆谦、富安等人，在柴进的提议下决定去梁山泊投奔。又如打虎英雄武松，将蒋门神后，连夜逃出城，最后扮成行者模样，去二龙山找鲁智深入伙
“打打杀杀不说，关键是几乎每章都有杀了人就逃走的情节，这跟我们现在常跟孩子说的，人犯了错是要受到惩罚相。”申女士说，她担心这样读下去，孩子会不会混淆了观。
《水浒传》这样的四大经典名著，适不适合孩子读？申女士在网络上看到，专家们对此也意见不一。腾讯专栏作者朱学东写过一篇文章，说明为什么不让孩子读四大名著。他觉得，中国的四大名著里，尽管对人性刻画得非常深刻，但反映的大多是人性不好甚至的一面，并不适合未成年的孩子阅读。“我不喜欢这种英雄之恶有才之恶，我希望我的孩子在理解能力不够的时候，能够接受爱的教育，人性的教育。这书若是不懂事的时候看了，容易学坏，，放火，干的都是血淋林的事，小孩不懂，见样学样，容易邪。”
也有人对此有不同的声音。申女士在微信朋友圈发出了带孩子看《水浒传》的后，有朋友在评论里留言：“家长们永远希望带给孩子最健康向上的作品，给予孩子最无害的，可问题是，社会复杂，难测，孩子总有一天要走出温室独自面对这一切，难道不应该让孩子从书中对真实的社会有所认识吗？”
正在读大三的网友“苗”则认为，“现实给孩子带来的影响远大于书籍。相比之下，四大名著何其大雅，负面影响何其微小！”他还呼吁，“多给孩子一些自主选择的和空间，不是所谓合适的就是必读书，不合适的就是，不要让有一种书，是你觉得孩子不可以读的现象出现。”
“电视、游戏之类，对孩子来说肯定比看书更吸引人。”从事小学教育的评论说，她觉得让孩子看书，首先是创建阅读，培养孩子的阅读兴趣。她的孩子现在读初二，成绩在班里靠前，而且涉猎广泛，尤其对阅读兴趣浓厚。
说，她在孩子年纪小时，对于书籍的挑选主要参考其他人的推荐，以及搜寻在国际上获、有良好口碑的儿童文学作品。到了小学高年级，孩子会主动找书或要求购买一些书来看。前年暑假，的孩子颇有兴致地读完了《西游记》，还跟分析，因为明朝于无心管理朝政，老百姓都觉得不好，而《西游记》佛教，有点贬低，所以在明朝特别盛行。
“名著的面相对来说已经很隐晦了，无需为孩子的承受能力过多担心。还有的家长担心《红楼梦》里的情爱描述，可跟现代网络文学、电视剧比，已经是小巫见大巫了。至于、计谋等等，孩子也不能跟社会现实绝缘。”说。
爱好文学的市民叶清认为，经典名著时代久远，对问题的理解和评价可能已经产生了变化。名著中的情节不能用现在的标准去衡量。“看完了武松打虎，孩子们也不会认为这是鼓励大家去打老虎。”他说。
在叶清看来，让孩子读这些书，更重要的环节是阅读中的讨论。“负面内容在讨论中就有了正面价值。”一年前，他的女儿刚上小学，开始读《西游记》，一会儿嘀咕“应该给神仙开会，让大家管好自己的宠物”，一会儿又感慨“孙悟空只不过推倒了人参果树而已，凭什么油炸人家，镇元子真该杀”
在女儿表达这些观点时，叶清敏锐地抓住了孩子的随口之语，一起讨论了很久。他说：“女儿说想杀镇元子，我就为他请律师。女儿激烈反对，说这么坏的人怎么还要为他？我就跟她说，法制社会里，都需要尊重，都有请律师的。”
书本内容观点上的争议，恰恰可以帮助人们反复认知，在不断讨论中激浊扬清。在孩子内心深处设置一道屏障，会使孩子对未界的有一定的抵抗力。“不管是面对中国的四大名著，还是儿童文学，都不需要这种决然的态度与姿式，搞得跟宣战似的。”叶清说，现在的孩子，哪有那么容易读坏，他们的识别能力，早已远远高于那一代年轻人。
“由于怕，所以不读了。我觉得这是多虑了。不读一下，怎么知道它毒呢？怎么学会防毒呢？这个就跟打防疫针的原理相似。像我的孩子这样，读了，免疫效果立显。他知道梁山好汉乃是做大的，无德的英雄。那么，还有什么的？应该说，不读，不知道，才呢！”网友“A梦想家”说。
“四大名著完全可以读，没什么不可读的，没什么不能读的。现在的孩子，不是读得太多，而是读得太少。有时在上看见那些地开车，随意变道插队的汽车，还有开着车窗一边单手握方向盘一边手往外弹烟灰并顺手就把烟蒂扔到窗外的，这些不能说就是读了四大名著带来的吧？”网友“兵者”说。
“没有任何可靠资料可以证明，读了四大名著，我们的孩子就会热爱喜欢热爱。互联网时代，各种真假信息满天飞，社会上比四大名著得多的读物太多了。”网友“村口老郑”说。
看来，四大名著不是不能读，而是该怎么引导孩子读，怎么和孩子充分讨论的问题。四大名著有着极高的文学水平和艺术成就，是极具文化张力的优秀文本，当孩子进入小学高年级后，从课本上也会接触到四大名著。所以，在孩子小的时候，尝试接触四大名著也未尝不可。不过，现在市面上四大名著有众多版本，挑选一个适合孩子阅读的版本，树立端正的阅读心态，带着孩子一起进入传统经典文学的鉴赏之旅吧。
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